“我們也能和城市里的學(xué)生一樣可以享受到優(yōu)質(zhì)的教育，聽說城市的老師來我們學(xué)校，我們都激動了好幾天呢！”日前，湖南省衡陽市祁東縣金橋鎮(zhèn)宮夏村宮夏小學(xué)迎來了5名博雅學(xué)校的教師，學(xué)生們看到她們的到來都高興地跳了起來。

　　據(jù)了解，為提升農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，衡陽市委宣傳部駐祁東縣金橋鎮(zhèn)宮夏村扶貧工作隊(duì)主動聯(lián)系市博雅學(xué)校，使其與宮夏小學(xué)建立結(jié)對幫扶，為農(nóng)村貧困兒童送去優(yōu)質(zhì)教育。而此前博雅學(xué)校開展的一周“學(xué)習(xí)體驗(yàn)”活動就是博雅學(xué)校為宮夏小學(xué)制定的系列教育*扶貧工作的其中一項(xiàng)。此次“送課下鄉(xiāng)”活動為期三天，5名博雅學(xué)校的教師為宮夏小學(xué)帶來多媒體教學(xué)一體化設(shè)備和幽默的教學(xué)方式，受到了學(xué)生們的喜愛。

　　宮夏小學(xué)的三年級學(xué)生王亞軍告訴記者:“她們上課可好聽了，我喜歡聽她們上課，因?yàn)樗齻冎v課不僅風(fēng)趣、易懂、吸引人，而且還給我們講了許多外面精彩的世界，許多不明白的東西，經(jīng)過她們講解一下就明白了，我希望她們經(jīng)常能來。”

　　博雅學(xué)校學(xué)生處副主任楊柳告訴記者:“我來到這個(gè)學(xué)校*感覺就是教育資源很差，基礎(chǔ)設(shè)施也很簡陋，我希望農(nóng)村的小孩也能享受城市小孩同樣的待遇，真正做到全民的素質(zhì)教育，讓他們能好好上學(xué)。”

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